MIÉRCOLES 20 DE MAYO

MATEMÁTICA

Actividad 1:

·         TRANSFORMAR EL CUADRO

 TRANSFORMEN ESTE CUADRO DEL 1 AL 100 EN EL CUADRO DE LOS NÚMEROS DEL 100 AL 200.

a)      ¿QUÉ HICIERON PARA TRANSFORMAR EL CUADRO DE LOS NÚMEROS DEL 1 AL 100 EN EL CUADRO DE LOS NÚMEROS DEL 100 AL 200?

b)      ¿ENCUENTRAN ALGÚN PARECIDO ENTRE ESTE CUADRO Y EL CUADRO DE 0 A 100?

c)       ¿EN QUÉ SE DIFERENCIAN? SI MIRAN FILA POR FILA Y COLUMNA POR COLUMNA ¿QUÉ NÚMEROS CAMBIAN Y CUÁLES NO?

Actividad 2: USAR CÁLCULOS CONOCIDOS PARA RESOLVER OTROS. PARTE III

·         RESOLVÉ LOS SIGUIENTES CÁLCULOS, SI TE SIRVE, CONSULTÁ LA TABLA DE SUMAS. FÍJATE SI PODÉS USAR UNOS RESULTADOS QUE YA OBTUVISTE PARA RESOLVER OTROS CÁLCULOS.

PARA RESOLVER ALGUNOS CÁLCULOS PODÉS AYUDARTE CON LOS QUE YA CONOCÉS.

POR EJEMPLO, PARA 6 + 7 PUEDE SERVIRTE 6 + 6 = 12, Y LUEGO LE AGREGÁS UNO

MÁS 12 + 1 = 13. ASÍ 6 + 7 PODÉS PENSARLO COMO 6 + 6 + 1 = 13.

Actividad 3:

·         VOLVÉ A MIRAR EL CUADRO DE SUMAS. LOS RESULTADOS ESCRITOS ALLÍ, ¿SIRVEN PARA CALCULAR ESOS CÁLCULOS QUE ESTÁN EN EL CUADRO SIGUIENTE? PONÉ UNA CRUZ DÓNDE CORRESPONDE Y DECIDÍ POR QUÉ EN CADA CASO.